शैक्षणिक रिकॉर्ड

ए. इतिहास (मिरांडा हाउस), एम. ए. इतिहास, दिल्ली विश्वविद्यालय

एड., शिक्षा में पीएच.डी. (केंद्रीय शिक्षा संस्थान), दिल्ली विश्वविद्यालय

शिक्षा में जेआरएफ-नेट

विशेषज्ञता का क्षेत्र

इतिहास का शिक्षणशास्त्र, सामाजिक विज्ञान का शिक्षणशास्त्र, समकालीन भारत, शिक्षा का इतिहास, प्रारंभिक शिक्षा

नवीनतम प्रकाशन

सुब्बा, एम. (2012)। इतिहास के ग्रंथों का विखंडन: मणिपुर राज्य की पाठ्यपुस्तकों में वास्तविकता, प्रतिनिधित्व और प्रासंगिकता की धारणाओं को संबोधित करना। सारब्रुकेन, जर्मनी: एलएपी लैम्बर्ट अकादमिक प्रकाशन जीएमबीएच एंड कंपनी केजी.आईएसबीएन नंबर 978-3-659-11727-5

सुब्बा, एम., और शर्मा, डी. (2021)। स्कूली पाठ्यपुस्तकों में किसानों और कृषि का चित्रण, ऑनलाइन अंतर्राष्ट्रीय अंतःविषय अनुसंधान जर्नल, 11:5, पृ. 110-120.ISSN नंबर 2249-9598

http://oiirj.org/oiirj/blog/2021/09/22/volume-11-issue-05-sept-oct-2021/

सुब्बा, एम. (2022)। मणिपुर में शिक्षा, संघर्ष और शिक्षार्थियों पर एक अध्ययन, इंटरनेशनल रिसर्च जर्नल ऑफ मैनेजमेंट सोशियोलॉजी एंड ह्यूमैनिटीज, 13:6, पृ. 117-128.ISSN नंबर 2348-9359 DOI:  https://doi.org/10.32804/IRJMSH

(पीडीएफ) मणिपुर में शिक्षा, संघर्ष और शिक्षार्थियों पर एक अध्ययन | इंटरनेशनल रेस जर्नल मैनेजमेंट सोशियो ह्यूमन और मनीषा सुब्बा - Academia.edu

डागर, एन., शुक्ला, पी., और सुब्बा, एम. (2023)। प्रारंभिक स्तर पर इतिहास विषय के बारे में शिक्षार्थियों की धारणा, समीक्षा: एक बहुविषयक शोध पत्रिका, माता सुंदरी महिला महाविद्यालय, दिल्ली विश्वविद्यालय, 2:1, पृष्ठ 1-5.ISSN संख्या 2583-827X पेपर-1.pdf (mscw.ac.in)

शर्मा, डी., और सुब्बा, एम. (2023)। सेवा-पूर्व शिक्षक शिक्षा में सहकर्मी मार्गदर्शन की संभावनाएँ: क्षेत्र से प्रतिबिंब, अनुसंधान प्रवृत्तियों और नवाचार के लिए अंतर्राष्ट्रीय जर्नल, 8:7, पृष्ठ 433-437.ISSN संख्या 2456-3315 3315 DOI: 10.6084/m9.doione.IJRTI2307065

https://www.ijrti.org/papers/IJRTI2307065